SEMANA 38

SEMANA 38
DEL 3 AL 7 DE NOVIEMBRE

• Tema: Taller de aplicación.
• Logro: Practica los conocimientos aprendidos en clase.
• Explicación de la temática a trabajar.
• Revisión de trabajos pendientes.
• Evaluaciones del cuarto periodo.
• Actividad de forma individual.
• Desarrolla en tu cuaderno el siguiente taller.
• Tema: Las partes el cuerpo en inglés. Las partes de la casa.

SEMANA 37

SEMANA 37
DEL 27 AL 31 DE OCTUBRE.

• Tema: PARTES DE LA CASA EN INGLÉS.
• Logro: Identificar cada una de las partes de la casa en inglés.
• Explicación del tema.
• Revisión de trabajos.
• Ejercicios de aplicación.
• Nota: Los alumnos del grado segundo no asistieron a clase el dia viernes 31 de octubre del presente año por pico y placa debido a los arreglos estructurales que se llevan a cabo en las instalaciones de la institución por lo tanto cada alumno deberá ingresar al blog y desarrollar cada una de las actividades propuestas para enmendar las clases perdidas. 
• Actividades:
• Dibuja la casa con las partes en inglés con su significado en español.
• Observa el siguiente vídeo: 

SEMANA 36

SEMANA 36
DEL 20 AL 24 DE OCTUBRE.

• Tema: LOS IDAS DE LA SEMANA EN INGLÉS.
• Logro: Identifica, reconocer, pronunciar y escribir los días de la semana en inglés. 
• Explicación del tema.
• Revisión de trabajos pendientes.
• Ejercicios de aplicación.
• Actividad en clase.
• Actividades:
• Copia en tu cuaderno los días de la semana en inglés y español.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA DE LA CONVIVENCIA DEL 14 AL 17 DE OCTUBRE

Programación Semana de la Convivencia

Apreciados Directivos y Docentes, a continuación se presenta la programación para la semana de la convivencia, entre el 14 y el 17 de Octubre de 2014.

Desde el primer día se tendrá el muro empapelado en la cancha cubierta, para que los estudiantes realicen un mural “Exprésate en Convivencia”, con pintura. Se hace una propuesta y es que cada grupo escoja un valor para vivenciarlo durante toda la semana, se propone que en cinta papel del color que deseen, se realicen manillas donde escriban el valor y lo porten toda la semana.

Los estudiantes de 10°grado, deben trabajar con el docente Jhon Alí, todos los días en la ultima hora en el proyecto de emprendimiento.

 Martes 14 de Octubre de 2014

Jornada de la tarde

1:30 pm - 2:10 pm Dirección de grupo para socializar las actividades que se desarrollarán durante la semana de la convivencia e información de horario.

2:10 pm – 2:30 pm Descanso

2:30 pm - 3:30 pm Cine Foro Primaria, algunos grupos, los demás grupos estarán con su respectivo director de grupo pasando por el mural del patio central realizando su aporte y escribiendo la campaña “soy capaz” para la figura humana.

3:30 pm - 4:30 pm Acto de apertura de la semana de la convivencia (el rector realiza la apertura, encaminada al mejoramiento de la convivencia), luego (presentación del himno de la IE y de la banda musical).

Miércoles 15 de Octubre de 2014

Jornada de la tarde

1:00 pm - 1:30 pm Formación en el patio para información del desarrollo de la actividad de tiempo libre “Juegos Tradicionales”.

1:30 pm - 2:10 pm Juegos Tradicionales

2:10 pm - 2:30 pm Descanso

2:30 pm - 3:30 pm Juegos Tradicionales

3:30 pm - 3:50 pm Descanso

3:50 pm - 4:30 pm Juegos Tradicionales

4:30 pm Salida de los estudiantes

Jueves 16 de Octubre de 2014

Jornada de la tarde

1:00 pm 2:00 pm Presentación grupo BATUTA

2:00 pm - 2:20 pm Descanso

2:20 pm – 4:00 pm Festival de los talentos (cada grupo muestra mínimo un talento de estudiantes, docente o padres de familia, máximo 3)

4:00 pm – 4:30 pm Descanso

4:30 pm Salida

Viernes 17 Octubre de 2014

7:00 am Llegada a la Institución Educativa para la salida Pedagógica al Parque de las aguas

4:00 pm Salida del parque de las aguas hacia la IE.

SEMANA INSTITUCIONAL DEL 6 AL 10 DE OCTUBRE

REUNIÓN  DE PROFESORES

FECHA: Lunes 06 de Octubre de 2014

HORA : 7:00 a.m.

LUGAR :   Aula de Artística

Asistencia:

Rector: Fernando Salamanca Becerra

Coordinador Carlos Upegui M.

Psicóloga Paula Andrea Vargas

Auxiliar Administrativa Beatriz Elena Bedoya Munera

Docentes Gestión Directiva: Elizabeth López, Gloria Saldarriaga, Consuelo Sánchez, Rosmery Alzate,  July Valencia, Luis Alberto Hernández.

Docentes Gestión Academica: Senia Salazar, Ricardo Cardona, Nestor Durango, Patricia Uribe, Gladis Madrid, Gustavo Vargas, Hugo Guzmán, Juan Gabriel García, Hna. Socorro Correa, Claudia Ospina,  María Cardona, Beatriz Quesada.

Docentes Gestión Comunitaria: Raquel Lalinde, Jorge Arcila, Lucero Restrepo, Olga Lucía Calle, Enrique Cuesta, John Alí Pérez, Ninfa Tabares,  Emilse Garzon, Adriana Valencia.

Temas:

1. Lectura del acta anterior. fue leída y aprobada el acta de 01 de octubre.
2. Programación de la semana. Los días lunes y martes se trabajará con todo el profesorado dentro de  la Institución de 6:30 a.m 12:30 M. El dia lunes se cuenta con la presencia de los docentes Luis Felipe Gallo y Álvaro Gómez, con el taller pedagogia didactica del parque Explora en un horario de 8:a.m a 12:00 M. Se informó que todo el profesorado está inscrito para la participación en  la Cumbre por la Educación que se realizará los días miércoles, jueves y viernes entre las 8:00 a.m y 5:00 p.m en Plaza Mayor. los profesores Elizabeth Lopez y Jhon Ali Perez asistirán al foro de matemáticas que se realizará en Medellín los días miércoles a viernes. El profesor Jhon Ali asistirá el día viernes al foro sobre seguridad ambiental de la comuna 08, en la Institución Educativa Caracas.El profesor Enrique Cuesta asistirá al encuentro sobre pedagogía en ADIDA, los días martes y miércoles. La profesora Raquel Lalinde, tiene permiso para asistir durante esta semana a la Institucion Educativa Isolda Echavarria al encuentro sobre pedagogía Waldorf. Tal como se acostumbra, los maestros que asisten a estos eventos, se comprometen a socializar en jornada pedagógica lo aprendido con el resto de compañeros.
3. Autoevaluación Institucional. Se informó que la Secretaria de Educacion de Medellin tiene disponible un sitio web para la realización de la autoevaluación 2014. Con el fin de garantizar la participación de todos los estamentos y evitar contratiempos en el manejo de este sitio, la información se recopiló en tres formularios que todos los docentes debe de diligenciar, asi: Gestión Directiva 11 aspectos; Gestiona Académico 14 aspectos; Gestión Comunitaria 12 aspectos. Cada docente debe de valorar en escala del 1 al 5 cada uno de los aspectos y además determinar las razones o evidencias que sustentan la calificación en cada una de ellos.Una vez diligenciado los formularios cada docente debe de seleccionar un padre de familia para su diligenciamiento. Así mismo los docente de secundaria debe de seleccionar un estudiante quien también debe de diligenciarlo. Los formularios que deben de ser diligenciados son: Gestión directiva  Gestión académica. Gestión comunitaria. En este aspecto el Rector reconoce la calidad de los aportes de quienes han  contribuido a enriquecer la página, pero le preocupa que  la evaluación sea parcializada o injusta, al desconocer la calidad de los aportes de otros y la evaluación se haga sin pleno conocimiento de los aspectos que desconoce y que no son obra suya, por ello es indispensable hacer un recorrido y conocer, para familiarizarse con la integralidad de nuestra página y ser justos con los otros colaboradores.
4. Taller Teórico práctico sobre pedagogía didáctica, se presentó el profesor Álvaro Gómez del Parque Explora y realizó el taller teórico práctico desde las 8:00 a.m  a 12:00 M. Se comprometió a enviar la información correspondiente a los correos de los profesores.

Siendo las 12:30 se termino la reunión y se citó para la próxima el día martes 07 de octubre a las 7:00 a.m  

SEMANA 34

SEMANA 34
DEL 29 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE OCTUBRE.

• Tema: Vocabulario en Inglés.
• Logro: Reconocer e identificar el significado de algunas palabras en inglés.
• Explicación del tema.
• Actividad para desarrollar en clase.
• Actividades:
• Copia en el cuaderno las palabras trabajadas en clase.

SEMANA 33

SEMANA 33
DEL 22 AL 26 DE SEPTIEMBRE

• Tema: Los días de las semana.
• Logro: Reconocer e identificar los días de la semana en inglés.
• Explicación del tema.
• Revisión del cuaderno.
• Trabajo en clase.
• Actividades:
• Copia en tu cuaderno los días de la semana en español e inglés.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 32

SEMANA 32
DEL 15 AL 19 DE SEPTIEMBRE

• Entrega de notas del tercer periodo.
• Reunión con los padres de familia en las diferentes aulas de clase.
• Se les presentó el informe académico a los padres.
• Se informó sobre las actividades que se llevaran a cabo en la institución.

SEMANA 31

SEMANA 31
DEL 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE

• Tema: Dibujos en palabras en Inglés.
• Logro: Elaborar dibujos  y colocarle sus nombres en inglés.
• Explicación del tema.
• Revisión de actividades desarrolladas en clase.
• Trabajo individual.
• Actividades:
• Elabora dibujos de prendas de vestir y frutas y colocarle su nombre en inglés y español.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 30

SEMANA 30
DEL 1 AL 5 DE SEPTIEMBRE

• Tema: las prendas de vestir en inglés.
• Logro: Reconocer las prendas en inglés.
• Explicación del tema.
• Actividades para desarrollar en clase.
• Revisión del cuaderno y trabajos pendientes.
• Evaluación del tercer periodo.
• Actividades:
• Copia en inglés algunas prendas de vestir.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 29

SEMANA 29
DEL 25 AL 29 DE AGOSTO.

NOTA: No hubo clase debido a la celebración del día de la Antioqueñidad que se llevo a cabo en las instalaciones de la institución educativa.

SEMANA 28

SEMANA 28
DEL 18 AL 22 DE AGOSTO

• Tema: las frutas en inglés.
• Logro: Pronunciar correctamente los nombres de algunas frutas en inglés.
• Revisión de tareas.
• Explicación del tema.
• Actividad individual.
• Actividades:
• Observa el siguiente vídeo y luego copia en tu cuaderno el nombre de lagunas frutas en inglés y español.

SEMANA 27

SEMANA 27 DEL 11 AL 15 DE AGOSTO.

• Tema: Figuras geométricas en inglés.
• Logro: Pronunciar y escribir las geométricas en inglés.
• Explicación del tema.
• Actividad grupal.
• Revisión del cuaderno.
• Actividad para la casa:
• Escribe las figuras geométricas en inglés y español en tu cuaderno.
• Dibuja cada una de las figuras.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 26

SEMANA 26 DEL 4 AL 8 DE AGOSTO

• Tema: Las horas en inglés.
• Logro: Leer las horas en inglés.
• Explicación dialogada.
• Revisión de trabajos.
• Actividad grupal.
• Actividades para la casa:
• De acuerdo a las fotocopias dadas en clase realiza la actividad en el cuaderno.
• Observa el siguiente vídeo:

ACTIVIDAD

Actividad

• Five - rubber
• Six - book
• Four - Pencil
• Three - pencil case
• One - crayons
• Two - Notebook

Copia al frente el significado en español de cada color:

SEMANA 25

SEMANA 25 DEL 28 DE JULIO AL 1 DE AGOSTO

• Tema: Los días de las emana en Inglés.
• Logro: Pronunciar correctamente los días de la semana en inglés.
• Explicación del tema.
• Revisión de trabajos.
• Actividad en clase.
• Actividad:
• Copia en tu cuaderno los días de la semana en inglés y español.
• Observa el siguiente vídeo: 

SEMANA 24

SEMANA 24 DEL 21 AL 25 DE JULIO

• Tema: Los colores en inglés.
• Logro: Identificar los colores en inglés.
• Actividad individual.
• Revisión del cuaderno.
• Explicación del tema.
• Actividades.
• Copia en tu cuaderno los colores en inglés y español.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 23

SEMANA 23 DEL 14 AL 18 DE JULIO

• Día Cívico: Celebración del 20 de julio, día de la independencia de Colombia.
• Presentaciones artísticas de todos los grupos en el patio cubierto.

SEMANA 22

SEMANA 22 DEL 7 AL 11 DE JULIO

• Tema: partes de la cara en Inglés.
• Logro: Identificar las partes de la cara en inglés.
• Actividades:
• Observar y repetir las partes de la cara en inglés.
• Dibuja el rostro de una persona y copiar en inglés sus partes.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 21

SEMANA 21 DEL 1 AL 5 DE JULIO

• Repaso de los temas vistos.
• Integracion.
• Explicacion de la nueva tematica a trabajar durante el tercer periodo.
• Retroalimentacion de los conceptos trabajados.

SEMANA 20

SEMANA 20 DEL 2 AL 6 DE JUNIO

• Tema: Los sentidos en inglés.
• Logro: Identificar los sentidos en inglés.
• Actividades:
• Recorta laminas de los sentido y escribirle en nombre en inglés.
• Observa el siguiente vídeo:  

SEMANA 19

SEMANA 19 DEL 26 AL 30 DE MAYO

• Tema: Partes del cuerpo en inglés.
• Logro: identificar algunas partes del cuerpo en inglés.
• Actividades:
• Señala las partes del cuerpo  escribirlos y pronunciarlos en inglés.
• Dibuja el cuerpo humano con sus partes en inglés.
• Nota: Durante esta semana se realizaron las evaluaciones del segundo periodo.
• Observa el siguiente vídeo: 

SEMANA 18

SEMANA 18 DEL 19 AL 23 DE MAYO

• Tema: Las vocales en inglés.
• Logro: Identificar la vocales en inglés.
• Actividades:
• Practicar las vocales en inglés.
• Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 17

SEMANA 17 DEL 12 AL 16 DE MAYO
Tema: Los números en inglés del 1 al 10.
Logro: Recordar los números en inglés del 1 al 10.
Actividades:
Copiar los números del 1 al 10 en inglés u español.
Nota: El día viernes 16 de mayo no habrá clases por motivo del día del maestro.
Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 16

Del 5 de mayo al 9 .tema : Las vocales en ingles . Pronunciar las vocales en ingles . Actividades mostrar en un video las vocales en ingles , luego copiarla y hacer ejercicios de pronunciación y ejemplos de palabras que se escriben con las vocales , Esta actividad no se realizó , los alumnos salieron a las 4 .Ya que estaban en una actividad desde las 10:45 .

SEMANA 15

2 DE MAYO . OBJETIVO: Identificar la familia en ingles.

SEMANA 14

Del 21 al 25 de abril .
Reconocer en ingles los miembros de la familia
Actividad : representar una familia y nombrar cada uno de sus miembros en ingles .
Esta actividad no se dicto , porque se llevo a cabo la celebración del día del niño con un acto recreativo.

SEMANA 13

DEL 7 AL 11 DE ABRIL 

Tema: Los miembros de la familia

Explicación del tema.

Actividad:

Dibuja los miembros de la familia y copiarlos en ingles y español 

Ejemplo:

My Mother is: Mi madre es laura..

My Father is:

My Sister is:

My Ount is:

My Brother is:

Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 12

Del 31 de marzo al 4 de abril . Tema :las vocales en ingles .
Pronunciar correctamente las vocales en ingles.
Actividades : ver un video con las vocales .

SEMANA 11

Del 24 de marzo al 28 . Tema miembros de la familia en ingles .
pronunciar correctamente los nombres de la familia en ingles .
Actividades : observar láminas con la familia , señalar los integrantes de la familia ,colocar el nombre en ingles ,recorto y pego la familia..

SEMANA 10

Del 17 al 21 de marzo .Pronuncia en ingles algunos miembros de la familia ,
Actividad : dramatizar una familia ,llamarlos por el nombre en ingles , recortar y pegar la familia colocar el nombre en ingles ver el siguiente video , aprender a pronunciar bien los miembros de la familia en ingles https://www.youtube.com/watch?v=_CmctSZEJWA

SEMANA 9

Del 10 al 14 de marzo . Tema  : los números del 1 al 10 en ingles
Actividades : repaso de los números en ingles , escribirlos ,repetirlos , dibujar la cantidad indicada , ver un video en casa de los números en ingles . recorto y pego , modelo en plastilina .

semana 8

Del 3 al 7 de marzo  .otros objetos del salón en ingles
no se dicto por la jornada democrática y día de la mujer.

SEMANA 7

Del 24 al 28 de febrero . Tema : la bendición en ingles  . copiar y repetir la bendición hasta lograr que la mayoría de los alumnos se la aprendan . hacer un dibujo .

SEMANA 6

Del 17 de febrero al 21 . escribir y pronunciar correctamente los objetos del salón , ver un video sobre los objetos del salón ,dibujarlos , https://www.youtube.com/watch?v=Sr8lO3u94k0

SEMANA 5

Del 10 al 15 de febrero practicar los saludos en ingles , escribir algunas palabras relacionadas con el nombre del colegio y del salón .

REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA.

ELECCIÓN DE REPRESENTANTES CONSEJO                               DE PADRES 

*COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y

 PROMOCIÓN:

- Representante de padres : Flor Angela Londoño.

Cc: 2181832799.

                                                         Dirección: Crr 45B No. 65-84

Teléfono:254-05-97

-SUPLENTE No. 1. -Johanna Jimenez 

Cc: 1.017.138.809

Dirección: Crr47 No 65-100

Teléfono:291-64-93

-SUPLENTE No.2.- Beatriz Helena M.

Cc: 43'517.939

Teléfono: 291-26-75

*A LA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA No.1. ASISTIERON  25 ACUDIENTES.

SEMANA 4

7 DE FEBRERO   los saludos y despedidas en ingles , pero a esta hora se hizo reunión de padres de familia para nombrar representantes al consejo de padres y algunas observaciones para los padres de familia como la entrada al colegio en horas de clase que debe primero hablar con el señor coordinador, los permisos ,los uniformes ect .

SEMANA 3

Del 27 al 31 de enero . Jornada pedagógica .

SEMANA 2

DEL 20 DE ENERO AL 24 .Se hizo una practica de los saludos en ingles  : buenos días , buenas tardes , buenas noches .

semana 2

entre el 28 de enero y el 1 de febrero continuación de análisis del manual de convivencia, aprender el poema "el gato mambrú", para resaltar la necesidad del aseo o normas de higiene, resaltar el buen compañerismos y el respeto. lectura y escritura de números naturales, repaso de sumas y restas. Ejercicio de desplazamiento en el patio, equilibrio y capacidad de escuchar ordenes. rasgar y hacer con colombiano el colegio, ubicar sus partes y reconocer sus funciones, reconocer el nombre de cada uno de las personas que integran la comunidad educativa del colegio.

SEMANA # 1 DEL 13 AL 17 DE ENERO

• Normas de comportamiento.
• Direccionalidad.
• Presentación de alumnos nuevos.
• Análisis del manual de convivencia.
• Deberes y derechos de los estudiantes.
• Presentación de profesores nuevos.
• Prueba diagnostica. 

semana 1

entre el 21 y el 25 de Enero de 2013 en esta semana se desarrollaron diferentes actividades de ambientación escolar. análisis del manual de convivencia la buena presentación personal, el uniforme. valor de la puntualidad. el viernes 25 se hizo reunión de padres de familia a las 4 de la tarde.

Diario pedagógico 2014

Diario pedagógico 2014